Alrededor del 65% de las competencias que debe adquirir un estudiante de Medicina están relacionadas con la Medicina Familiar y Comunitaria (1), mientras que la carga docente específica presenta una elevada variabilidad entre universidades. La AMFE propone incluir la IA en programas docentes mediante enfoque híbrido y espiral —con alfabetización básica e integración transversal por asignaturas—, acompañado de modelo de supervisión educativa basado en calibración, la verificación y la rendición de cuentas
