Cada verano abundan las noticias sobre nuevos programas de aplicación de las TICs y de nuevos centros incursos en programas de implantación de la mochila digital. Desde 2009, cuando arrancó el programa Escuela 2.0 del Ministerio de Educación para financiar conexiones y portátiles en educación se han conseguido muchos avances, pero los resultados han sido desiguales, y muchos docentes, sobre todo los más tecno-entusiastas han identificado carencias operativas