Notas de prensa - El primer blog de notas de prensa y comunicados de prensa

ESG Essentials impulsa la sostenibilidad en las PYMES europeas con herramientas prácticas y formación especializada

Fri, 04 Sep 2026 14:22:22 +0200

La sostenibilidad ya no es solo una prioridad para las grandes corporaciones. Las PYMES representan el 99,8% de las empresas de la Unión Europea, lo que las convierte en una pieza esencial para avanzar hacia una economía más sostenible y competitiva.

Y las cifras muestran que la transformación ya está en marcha: según el Eurobarómetro de la Comisión Europea sobre PYMES, eficiencia de recursos y mercados verdes, el 93% de las PYMES europeas ya aplica al menos una medida de eficiencia de recursos, como ahorrar energía, minimizar residuos o reciclar. Sin embargo, solo el 25% dispone de una estrategia para reducir su huella de carbono o alcanzar la neutralidad climática.

Para responder a este desafío nace ESG Essentials. El proyecto ha desarrollado un currículo especializado, un marco práctico de implementación y una plataforma digital de aprendizaje para facilitar que las pequeñas empresas puedan aplicar los principios ESG de manera sencilla, realista y adaptada a sus recursos.

La iniciativa parte de una realidad cada vez más presente en el mercado: incorporar criterios ESG ya no responde únicamente a una cuestión reputacional, sino que puede influir en la competitividad, el acceso a nuevas oportunidades de negocio y la relación con clientes, proveedores e instituciones.

El reto sigue siendo especialmente importante para las empresas de menor tamaño. Datos del Banco Europeo de Inversiones (BEI) muestran que alrededor del 40% de las pequeñas y medianas empresas invirtió en eficiencia energética en 2024, frente al 60% de las grandes compañías. El estudio señala además dificultades relacionadas con la financiación, la disponibilidad de profesionales con las competencias adecuadas y la incertidumbre empresarial.

A estas dificultades se suman las propias barreras identificadas por las PYMES: el 35% señala la complejidad de los procedimientos administrativos o legales y el 28% los elevados costes como obstáculos para implementar medidas de eficiencia de recursos.

En este contexto, ESG Essentials apuesta por democratizar el acceso al conocimiento en sostenibilidad, acercando metodologías y recursos que permitan pasar de acciones puntuales a una estrategia ESG más estructurada y aplicable al día a día de cada empresa.

El proyecto pone también el foco en los centros de Formación Profesional (VET), con el objetivo de acercar estos conocimientos a quienes se están preparando para incorporarse al mercado laboral. De este modo, sostenibilidad y competencias profesionales avanzan conjuntamente para responder a las nuevas necesidades del tejido empresarial europeo.

Incubadora CON VALORES forma parte del consorcio europeo junto a Maltese Italian Chamber of Commerce, Connectus M.IKE, LT Synergy Ltd, CONSORZIO UNIVERSITARIO DI ECONOMIA INDUSTRIALE E MANAGERIALE, Balkan Bridge EOOD, aportando su experiencia en emprendimiento, formación y acompañamiento empresarial, con una visión que conecta competitividad, sostenibilidad e impacto social.

"Con nuestro trabajo buscamos reducir las barreras que dificultan la transición sostenible de las PYMES y contribuir a que las empresas europeas sean más competitivas, responsables y preparadas para el futuro" mencionó Melquiades Lozano, Presidente de Incubadora CON VALORES.

WorldSkills Shanghái 2026 presenta a su segundo grupo de Embajadores de los Sueños

Mon, 17 Aug 2026 09:17:19 +0200

Con motivo del Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, celebrado el 15 de julio, la Oficina Ejecutiva de WorldSkills Shanghái 2026 anunció el nombramiento de seis "Grandes Artesanos Nacionales" y participantes de WorldSkills —Wang Shuqun, Liu Xinru, Cao Jiahao, Zhu Lixuan, Yang Lingzhi y Wu Jiani— como integrantes del segundo grupo de Embajadores de los Sueños de WorldSkills Shanghái 2026. El objetivo es que su ejemplo sirva de inspiración, fomente la pasión por los oficios y anime a más jóvenes a formarse en una profesión.

Este segundo grupo recoge el testigo de los diez primeros Embajadores de los Sueños de WorldSkills Shanghái 2026, presentados en septiembre del año pasado durante el acto que dio inicio a la cuenta atrás para la competición. Especializados en montaje aeroespacial, desarrollo de software, arte floral, pastelería y confitería, recepción hotelera y servicio de restaurante, los seis nuevos embajadores están llevando el talento profesional chino a nuevas cotas en el panorama internacional.

Wang Shuqun es técnico aeroespacial sénior y dirige el equipo encargado de montar los mecanismos de acoplamiento de las naves espaciales tripuladas en la Planta 149 de la Octava Academia, perteneciente a la Corporación de Ciencia y Tecnología Aeroespacial de China. Tras dieciséis años de esfuerzo, él y su equipo lograron superar los retos técnicos del acoplamiento espacial y contribuyeron al primer "beso espacial" de China: el encuentro y acoplamiento de la nave Shenzhou-8 con el módulo Tiangong-1 en 2011.

Liu Xinru, profesora del Instituto Técnico Wuzhong de Suzhou, obtuvo la primera medalla de oro de China en la categoría de Pastelería y Confitería en la 47.ª Competición WorldSkills.

Cao Jiahao, profesor del Instituto Técnico de Suzhou, obtuvo la medalla de oro en la especialidad de Desarrollo de Aplicaciones de Software en la 47.ª Competición WorldSkills, lo que supuso la primera medalla de oro de China en esta categoría.

Zhu Lixuan, profesora de la Escuela de Gestión de la Información de Shanghái, recibió una Medalla a la Excelencia en la categoría de Recepción Hotelera en la 47.ª Competición WorldSkills, la primera medalla de China en esta categoría.

Yang Lingzhi, profesora del Instituto Profesional de Agricultura y Silvicultura de Shanghái, creció en una zona montañosa de la provincia de Guizhou. Su pasión por las plantas la llevó a perseguir su sueño de dedicarse al arte floral y a obtener una Medalla a la Excelencia en la Edición Especial de WorldSkills 2022.

Wu Jiani, sobrecargo de China Eastern Airlines y directora de un centro de perfeccionamiento profesional, recibió una Medalla a la Excelencia en la categoría de Servicio de Restaurante en la 45.ª Competición WorldSkills, logrando así el mejor resultado de China hasta la fecha en esta categoría.

La Oficina Ejecutiva de WorldSkills Shanghái 2026 señaló que las historias de estos Embajadores de los Sueños demuestran que aprender un oficio puede cambiar el futuro. Su ejemplo sirve de inspiración a los jóvenes y contribuye a formar a una nueva generación de profesionales y "Grandes Artesanos Nacionales".

Jaime Mellado: "El éxito de un detailer no depende solo de saber pulir"

Mon, 17 Aug 2026 08:35:00 +0200

En un local de Barcelona, en Premià de Mar, donde se respira y se practica el detailing, allí, se forman empresarios. Esa es, al menos, la filosofía que ha convertido a Escuela Detailing España en uno de los nombres más conocidos dentro del sector del cuidado profesional del automóvil.

Detrás del proyecto está Jaime Mellado, empresario con más de 23 años de experiencia que muchos consideran uno de los grandes impulsores de la profesionalización del detailing en España.

Pero su historia comienza mucho antes de que el término "detailing" fuera conocido.

Los primeros años del detailing en España
Cuando Jaime Mellado abrió Estetic Car en 2003, muy pocos entendían qué era realmente un centro especializado en limpieza técnica y restauración del automóvil.

"La mayoría pensaba que éramos un lavadero caro. Nosotros hablábamos de recuperar pinturas, restaurar interiores, proteger vehículos y devolverlos prácticamente a estado de nuevo. Era un concepto completamente diferente".

Lo que empezó como un pequeño proyecto fue creciendo hasta convertirse, apenas cuatro años después, en uno de los mayores centros especializados de España.

Con cerca de 600 metros cuadrados, Estetic Car ofrecía servicios de limpieza técnica, corrección de pintura, pulidos profesionales, restauraciones y tratamientos de protección que, en aquella época, apenas existían en el país.

Mucho más que un modelo de franquicia
El éxito hizo que llegaran nuevas oportunidades. Madrid, Almería, Canarias.

Tres nuevos centros nacieron inspirados en el modelo desarrollado por Jaime Mellado.

Sin embargo, cuando muchos esperaban una gran cadena nacional, tomó una decisión sorprendente.

Renunció al modelo tradicional de franquicia.

"Nunca he creído en cobrar royalties de por vida. Si una persona invierte todos sus ahorros para montar un negocio, el éxito tiene que ser suyo. Nosotros enseñábamos todo lo que sabíamos, les ayudábamos a montar la empresa, les suministrábamos maquinaria y productos, pero el negocio siempre era suyo".

Aquella filosofía marcó una diferencia importante respecto a otros modelos empresariales.

Más que crear franquiciados, Jaime prefería crear empresarios.

El giro que cambió su trayectoria
Después de consolidar uno de los centros más importantes del país, llegó otro movimiento inesperado: vendió Estetic Car.

No fue por falta de trabajo, ni por cansancio ni tampoco por una cuestión económica. Lo hizo porque quería dedicar todo su conocimiento a formar a otros profesionales.

"Sentía que había llegado el momento de compartir todo lo aprendido durante tantos años. Mi ilusión era construir la mejor escuela de detailing que pudiera existir".

Pero entonces llegó la pandemia y como tantos otros proyectos, el suyo tuvo que detenerse.

Una escuela pensada para formar empresarios
Mientras el mundo permanecía paralizado a causa del COVID19, Jaime aprovechó aquellos meses para rediseñar completamente su idea.

No quería abrir simplemente otro centro de detailing.

Quería crear un lugar donde un alumno pudiera aprender no solo la parte técnica, sino también cómo montar una empresa rentable.

Cuando en 2022 nació oficialmente Escuela Detailing España, el concepto era completamente diferente a cualquier otra academia del sector.

Aquí no solo se enseña a limpiar un coche.

También se aprende a vender, gestionar un negocio, captar clientes, calcular costes, fijar precios y construir una marca.

Esa filosofía resume la esencia del proyecto. Como suele repetir Jaime: "Ser un gran detailer no sirve de nada si luego no sabes llevar una empresa".

Alexandra Roxana, una pieza clave en la evolución del proyecto
Hay un momento del que Jaime habla especialmente cuando recuerda la evolución del proyecto: la incorporación de Alexandra Roxana.

Primero llegó como formadora. Después como socia. Y finalmente también como pareja.

"Alexandra aportó una visión completamente nueva. Modernizó muchas cosas, elevó todavía más el nivel técnico y aportó una energía que ha sido fundamental para que la escuela sea lo que es hoy".

Actualmente ambos forman uno de los equipos docentes más reconocidos dentro del detailing profesional.

De Barcelona al resto del mundo
Hoy en día ya es habitual encontrar en las instalaciones de Escuela Detailing España alumnos llegados desde distintos puntos de España.

Pero también desde Francia, Italia, Suiza, Islandia, Puerto Rico, Venezuela o Estados Unidos.

El crecimiento ha sido tan importante que conseguir plaza en algunos cursos puede requerir esperar varias semanas.

Ese éxito ha impulsado un nuevo paso: la expansión internacional.

De la mano de su socio estadounidense Iván, fundador de North Star Detailing, Escuela Detailing España ya ha iniciado su implantación en Estados Unidos.

"Nuestro objetivo no es abrir decenas de escuelas. Queremos mantener la calidad y seguir formando profesionales allí donde realmente podamos aportar valor".

Formación, productos y distribución profesional
La formación no es el único pilar del proyecto.

Escuela Detailing España también cuenta con su propia línea profesional de productos, Gloss Detailing, desarrollada para cubrir las necesidades de los profesionales más exigentes.

A ello se suma un importante reconocimiento dentro del sector: ser distribuidor exclusivo de Cartec en España, una de las marcas europeas con mayor prestigio internacional.

El marketing también forma parte del detailing
Pocos conocen que antes de dedicarse al automóvil, Jaime Mellado ya había desarrollado una importante carrera empresarial.

Fue socio-director del Grupo Inmark y director de Task Force, empresa especializada en ventas y marketing con proyectos desarrollados tanto en España como en distintos países de Latinoamérica.

Quizá por eso insiste tanto en que el éxito de un detailer no depende únicamente de saber pulir mejor que nadie.

"El detailing es el oficio. Pero el marketing, las ventas y la gestión son los que pagan las facturas".

Una comunidad que impulsa el detailing dentro y fuera del aula
La evolución del proyecto no termina cuando el alumno finaliza un curso presencial.

Escuela Detailing España ha desarrollado una plataforma de formación continua mediante una membresía online donde profesionales de habla hispana de cualquier parte del mundo pueden seguir aprendiendo a través de vídeos, clases, documentación técnica y asesoramiento.

Una comunidad que sigue creciendo año tras año y que mantiene el contacto entre alumnos, formadores y profesionales para compartir experiencias, resolver dudas y seguir evolucionando en un sector que no deja de avanzar.

Ese compromiso con la profesionalización también se refleja en la forma en la que Jaime Mellado comunica. Quienes le siguen en redes sociales saben que rara vez deja indiferente. Su estilo directo, su manera de cuestionar determinadas prácticas del sector y su defensa constante de la formación y la mejora continua le han convertido en una de las voces más reconocidas del detailing en español.

Él mismo lo resume con naturalidad:

"Prefiero decir lo que pienso antes que decir lo que la gente quiere escuchar. Si eso genera debate, bienvenido sea. El detailing necesita profesionales que cuestionen, investiguen y hagan avanzar esta profesión".

Un legado que va más allá de los coches
Después de más de dos décadas dedicadas al automóvil, Jaime asegura que ya no mide el éxito por el número de coches que pasan por sus instalaciones.

Lo mide por el número de alumnos que consiguen vivir de esta profesión.

"Mi mayor satisfacción no es ver un coche perfecto. Es recibir la llamada de un alumno diciéndome que ha abierto su centro, que vive de ello y que ha cambiado la vida de su familia".

Quizá ahí resida la verdadera esencia de Escuela Detailing España.

No solo enseña a cuidar automóviles.

Enseña a construir un futuro alrededor de una profesión.

Y, viendo el crecimiento que ha experimentado en los últimos años, parece que ese viaje no ha hecho más que empezar.

Fuente: Entrevista personal de David Alabau con Jaime Mellado.

Oposiciones Docentes 2027: más de 6.000 plazas previstas entre las comunidades autónomas que ya han avanzado datos

Thu, 13 Aug 2026 10:05:20 +0200

Las Oposiciones Docentes 2027 se perfilan como una nueva oportunidad de acceso a la enseñanza pública en los cuerpos de Secundaria, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas, con al menos cinco comunidades autónomas que ya han avanzado previsiones de plazas para el próximo proceso.

En las últimas cinco convocatorias, el conjunto de comunidades autónomas ha ofertado más de 100.000 plazas docentes, lo que sitúa a las oposiciones de profesorado entre los procesos selectivos con mayor volumen de oferta pública en España. Este contexto reafirma que el sector atraviesa un momento especialmente favorable para quienes se plantean opositar a la enseñanza pública.

De cara a 2027, las previsiones actualmente conocidas incluyen:

Cantabria: 453 plazas previstas, con borrador de Oferta de Empleo Público (OPE) ya presentado.
Castilla-La Mancha: un mínimo de 575 plazas, con OPE aprobada.
Madrid: 1.261 plazas de Secundaria, según la previsión recogida en la OPE 2026.
Navarra: 722 plazas previstas.
Comunidad Valenciana: 2.067 plazas, según la propuesta de OPE 2026.

A estas cifras se suman las convocatorias que se esperan en el resto del territorio nacional. Comunidades como Aragón, Asturias, Extremadura, Murcia y La Rioja ya han manifestado su intención de convocar proceso selectivo, aunque las cifras exactas por especialidad se irán concretando a medida que se aprueben y publiquen las respectivas Ofertas de Empleo Público.

"Cada convocatoria de oposiciones supone una nueva oportunidad de acceso a la función pública docente, pero también una carrera contrarreloj para quienes comienzan a prepararse tarde. Por eso insistimos en que el primer paso, incluso antes de abrir un temario, es confirmar qué especialidad se adapta mejor a la formación y al perfil de cada opositor", señala Jorge Villa Matesanz, director de la academia CEDE.

De cara a las próximas convocatorias previstas para 2027, CEDE recomienda comenzar la preparación con suficiente antelación y, como primer paso, seleccionar la especialidad que mejor se ajuste a la titulación y formación del aspirante. A partir de ahí, es fundamental consultar el temario específico de la especialidad y, especialmente, conocer en detalle el contenido y las características de las pruebas que deberá afrontar el candidato durante el proceso selectivo.

Una planificación temprana permite al opositor conocer con mayor precisión las exigencias de la convocatoria, establecer un calendario de estudio realista y afrontar la preparación con mayores garantías.

CEDE pone a disposición de los futuros opositores dos recursos de consulta:

Consulta de especialidades según titulación
Información detallada por especialidad (pruebas, temario y atribución docente)

Desde CEDE, academia especializada en la preparación de oposiciones docentes, se ofrece acompañamiento personalizado a quienes inician este proceso: planificación de la preparación desde el primer día, resolución de dudas y orientación sobre la opción que mejor se adapta a la titulación, disponibilidad y objetivos de cada opositor. El asesoramiento está disponible por teléfono, WhatsApp y correo electrónico.

Acerca de CEDE
CEDE es una academia especializada en la preparación de oposiciones a los cuerpos docentes de Secundaria, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas en España. A través de su plataforma cede.es, ofrece materiales de preparación, temarios actualizados, orientación sobre especialidades según titulación y acompañamiento personalizado a los opositores durante todo el proceso selectivo.

Digitech amplía su presencia en Madrid con una tercera sede especializada en FP tecnológica y digital

Mon, 10 Aug 2026 11:41:20 +0200

Digitech, centro especializado en Formación Profesional en tecnología, digitalización e inteligencia artificial, continúa su crecimiento con la apertura de una tercera sede en Madrid. El nuevo centro, situado en Julián Camarillo 31 (Edificio OM), iniciará su actividad el próximo curso académico para dar respuesta al creciente interés por la formación tecnológica especializada y a la demanda de estos perfiles profesionales por parte de las empresas.

Esta nueva apertura se suma a las sedes que Digitech ya tiene en la calle Luis de Salazar, 9 y calle Viriato, 20 reforzando la presencia en la capital, ampliando su capacidad formativa en Madrid que concentra el principal ecosistema tecnológico y empresarial del país.

El nuevo centro impartirá los ciclos formativos de Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR), Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM), Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) y Marketing y Publicidad. Todos los programas incorporan AI Method, la metodología propia de Digitech que integra la inteligencia artificial de forma transversal como herramienta de aprendizaje y aplicación práctica, preparando a los alumnos para los nuevos entornos profesionales y digitales.

Ubicada en el distrito MADBIT, uno de los principales polos tecnológicos y de innovación de Madrid, la nueva sede permitirá reforzar la conexión entre la formación y el tejido empresarial. En este entorno desarrollan su actividad compañías nacionales e internacionales vinculadas al desarrollo de software, la ciberseguridad, la inteligencia artificial, el marketing digital y los servicios tecnológicos.

"La apertura de esta tercera sede responde a la evolución de Digitech y a una realidad del mercado en la que cada vez más empresas demandan profesionales especializados en tecnología y cada vez más alumnos buscan una formación conectada con esa realidad. Queremos seguir acercando una FP tecnológica de alta especialización a los principales ecosistemas de innovación del país", señalan desde la Dirección de Digitech.

El modelo educativo de Digitech combina especialización, aprendizaje práctico y una estrecha colaboración con empresas. La integración de la inteligencia artificial en todos los programas permite que los alumnos aprendan desde el primer día utilizando las herramientas y metodologías que ya forman parte del trabajo diario en el sector tecnológico.

Con esta incorporación, Digitech continúa consolidando una red de centros especializados en Formación Profesional tecnológica con presencia en Madrid, Málaga, Barcelona, Valencia y Sevilla, además de su modalidad online, lo que convierte a Digitech en el centro líder de formación tecnológica en España.

Sobre Digitech
Digitech forma parte del grupo educativo Digitalent, presidido por Javier Rodríguez Zapatero (ex presidente general de Google España, Portugal y Oriente Medio), que integra instituciones de referencia en el ámbito de la formación en negocio y tecnología como ISDI, ESERP, CODERS, ISDE o IEBS.

Especializado en Formación Profesional tecnológica, Digitech ofrece ciclos formativos oficiales de Grado Medio y Grado Superior en desarrollo de software, sistemas y redes o marketing y publicidad, además de los másters de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data, Ciberseguridad y Desarrollo Python. Su metodología integra la inteligencia artificial de forma transversal en todos los programas para preparar a los alumnos para los nuevos retos del mercado laboral.

El 82% de empresas industriales no encuentra personal disponible: 100.000€ para formar nuevos profesionales

Mon, 10 Aug 2026 07:01:23 +0200

Surcontrol Academy ha presentado el Fondo Surcontrol para el Desarrollo del Talento Industrial, una iniciativa dotada con 100.000 euros para captar y capacitar a 200 nuevos profesionales durante la Convocatoria Extraordinaria de Septiembre de 2026.

El lanzamiento responde a la falta de personal preparado para cubrir las nuevas necesidades del sector. Según el estudio de Desajuste de Talento 2026 de ManpowerGroup, el 82% de las empresas industriales españolas tiene dificultades para encontrar profesionales con las competencias que necesita.

La misma situación se refleja en el ámbito de la robótica y la automatización. El primer Informe de Tendencias de AER Automation señala que el 78% de las empresas consultadas considera la falta de personal disponible, uno de los principales retos del sector.

Los inscritos podrán acceder a ayudas de más de 1.000 euros para formarse en áreas como robótica y automatización industrial, electricidad y mantenimiento, inteligencia artificial aplicada o dirección de supply chain.

La formación está orientada a adquirir experiencia demostrable en funciones como la programación de robots y autómatas, la puesta en marcha de instalaciones, el mantenimiento y diagnóstico de averías o la optimización de líneas de producción.

Surcontrol Academy, división formativa del líder en digitalización industrial en España, nació a partir de la necesidad de preparar profesionales para sus propios proyectos. Actualmente, colabora como proveedor de talento para una amplia red de empresas como Navantia, Airbus, APM Terminals, Alten Spain, Finanzauto, Dragados o grupo BMPI, entre otras.

"Surcontrol Academy no nació como un centro de formación convencional. Aquí enseñamos a nuestra gente a desempeñar las funciones reales de su futuro puesto. Los alumnos adquieren competencias completas y experiencia demostrable. Con este Fondo queremos invertir directamente en la captación de los profesionales que necesita la industria", explica Domingo Moreno, CEO de Surcontrol Academy.

La iniciativa está dirigida tanto a personas que quieran incorporarse por primera vez al sector como a operarios y técnicos que necesiten actualizar sus competencias en el nuevo contexto industrial.

Los profesionales que completen su capacitación serán incorporados a la bolsa de empleo de Surcontrol Academy, desde la que su red de empresas colaboradoras busca candidatos para cubrir puestos técnicos.

"La tecnología avanza, pero siguen siendo necesarias personas capaces de instalarlas, programarlas y mantenerlas. El objetivo es que ningún perfil con capacidad y disponibilidad deje pasar una oportunidad profesional y que las vacantes dejen de quedarse sin cubrir", añade Moreno.

El Fondo estará disponible exclusivamente durante la Convocatoria Extraordinaria de Septiembre de 2026 o hasta agotar su dotación.

metrodora FP: la Formación Profesional sanitaria ofrece especialización y acceso a la universidad

Fri, 24 Jul 2026 13:13:06 +0200

Cada estío, una multitud de alumnos y sus familias afrontan con inquietud la revelación de las calificaciones de acceso a la educación superior. Para unos, estos resultados significan el inicio del camino hacia la vocación soñada. Para otros, surge la incertidumbre sobre los pasos a seguir.

Una nota de corte sirve para acceder a un grado, pero no define una vocación. Desde metrodora FP subrayan la existencia de múltiples alternativas para labrarse un futuro en el ámbito de la salud, destacando la Formación Profesional como una vía especializada, alineada con las exigencias actuales del sistema sanitario, el mercado de trabajo y el aprendizaje permanente.

Optar por la FP sanitaria desde el comienzo facilita una inserción laboral más temprana, el contacto directo con el ejercicio práctico desde el primer día, la especialización en sectores con alta demanda y la posibilidad de continuar estudios superiores en Ciencias de la Salud.

Priorizar la profesión frente a la titulación universitaria
Históricamente, el interés se ha centrado exclusivamente en obtener una plaza universitaria. No obstante, el sistema sanitario requiere una amplia variedad de perfiles técnicos más allá de las titulaciones más convencionales.

Centros hospitalarios, laboratorios y unidades especializadas precisan cada vez más de técnicos expertos en tecnología de vanguardia, capaces de intervenir en diagnósticos o integrarse en equipos multidisciplinares. Bajo este paradigma, la Formación Profesional permite una especialización temprana y el dominio de competencias alineadas con las necesidades reales del sector.

"Son muchos los estudiantes que descubren que existen diversas rutas para acceder a una profesión sanitaria, y que la Formación Profesional les brinda la oportunidad de integrarse con antelación en el ámbito asistencial sin descartar seguir formándose en el futuro", señala Eduardo Garzo, director de metrodora FP Madrid río.

Opciones sanitarias de gran proyección
El sector de la salud presenta múltiples alternativas laborales desconocidas para quienes finalizan el Bachillerato.

Destaca el ciclo de Prótesis Dentales, que capacita a expertos en el diseño, la creación y la reparación de piezas y aparatos odontológicos. Los estudiantes adquieren competencias en protocolos de laboratorio, uso de materiales específicos y herramientas de precisión, además de técnicas de diseño y producción. Este perfil resulta fundamental para mejorar la salud oral, la masticación y la estética, siendo muy buscado en clínicas, laboratorios y compañías del ramo.

Otra opción es Higiene Bucodental, programa que enseña a los alumnos sobre prevención, promoción de salud oral y asistencia clínica al dentista. Durante el curso se practican maniobras de exploración, limpieza, educación sanitaria, radiología y gestión de pacientes, para ejercer en diversos entornos odontológicos y centros de salud.

Asimismo, destaca la titulación en Dietética, cuyos especialistas diseñan planes nutricionales y fomentan hábitos saludables. Aporta formación clave en nutrición, dietoterapia, seguridad alimentaria y control de calidad. Estos graduados desarrollan su labor en hospitales, centros de nutrición, restauración, industria alimentaria y clubes deportivos.

Todas estas opciones comparten un denominador común: proporcionan una cualificación técnica elevada y satisfacen una demanda creciente de trabajadores especializados.

Enfoque práctico y orientación laboral
Más allá de la elección académica, resulta fundamental escoger un centro que vincule al alumno con la realidad profesional del sector sanitario.

En este sentido, metrodora FP apuesta por un modelo didáctico eminentemente práctico y centrado en la empleabilidad. "El sistema educativo fusiona la formación en equipamientos y tecnologías que emulan el entorno real de un hospital, con proyectos y simulaciones clínicas, aprovechando el bagaje de docentes en activo que trasladan la cotidianidad del sector a la clase", indica Marisol Parrilla, directora del Centro de Excelencia metrodoraFP-Cámara de Madrid.

Esto se complementa con periodos de prácticas en instituciones sanitarias, permitiendo que el alumnado aplique lo aprendido y tome contacto con su futuro profesional antes de obtener el título. El soporte individualizado y la orientación constante cierran un ciclo formativo orientado tanto a la inserción laboral como al acceso universitario.

Un factor diferenciador es el sello Madrid Excelente, distinción que solo ostentan cuatro centros de FP en la región, dos de ellos pertenecientes a metrodora FP. Este sello certifica su compromiso con la excelencia, la innovación y el avance constante.

Un amplio catálogo para canalizar la vocación sanitaria
Para atender la creciente necesidad de perfiles cualificados, metrodora FP ofrece un catálogo de estudios que cubre las áreas con más futuro en el ámbito de la salud. Su oferta incluye ciclos oficiales como Prótesis Dentales, Higiene Bucodental, Dietética, Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, Laboratorio Clínico y Biomédico, Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Radioterapia y Dosimetría, además de Auxiliar de Enfermería (TCAE).

Esta variedad posibilita que cada alumno escoja el itinerario más afín a sus metas. Por otro lado, la red de metrodora FP se integra en un marco internacional de centros educativos que imparten grados, posgrados y formación continua especializada en salud, bienestar, deporte y tecnologías aplicadas, potenciando así el desarrollo profesional continuo.

En conclusión, aunque cada año el debate sobre las notas de acceso vuelve a la palestra, la carrera universitaria no representa el único camino para una trayectoria exitosa en el ámbito sanitario. En un momento donde el sector requiere técnicos cada vez más especializados, la FP en sanidad se consolida como una alternativa estratégica que aúna empleabilidad, experiencia práctica y metas de crecimiento académico y laboral.

Smartlog Group abre el plazo de admisión para su Máster Online en Intralogística Avanzada

Thu, 23 Jul 2026 14:57:08 +0200

Smartlog Group ha abierto el periodo de inscripción para una nueva edición de su Máster Online en Intralogística Avanzada. El programa, que tiene prevista su fecha de inicio en septiembre de 2026, será impartido a través de Nest, el Centro de Innovación y Talento de la compañía, con el objetivo de capacitar a profesionales capaces de liderar la transformación digital y la automatización en el sector logístico.

La formación surge como respuesta a la creciente necesidad de las organizaciones de contar con perfiles técnicos que no solo incorporen tecnología, sino que también sepan analizar operaciones y convertir la innovación en mejoras de productividad y competitividad. El máster, que cuenta con una duración total de 291 horas, se extenderá hasta junio de 2027 y está acreditado por el Centro Español de Logística (CEL).

El contenido del programa abarca diversas áreas críticas como la estrategia de operaciones, la gestión de la cadena de suministro, la automatización logística, el uso de sistemas de gestión, inteligencia artificial y el análisis de datos. La metodología combina sesiones en directo los viernes por la tarde con el uso de un campus virtual, permitiendo así que los estudiantes puedan compatibilizar el aprendizaje con su actividad profesional actual.

Respecto a la importancia de este programa, Asier Barberena, Innovation & Technology Director de Smartlog Group, ha señalado: "Las tecnologías que hoy están transformando los almacenes requieren nuevos conocimientos y nuevas capacidades. Las organizaciones necesitan profesionales capaces de integrar tecnología, datos y operaciones para generar valor en toda la cadena logística".

El Máster Online en Intralogística Avanzada está dirigido a perfiles diversos que incluyen a profesionales de la ingeniería, las operaciones, la logística, la tecnología y los sistemas de información, así como a directivos y responsables de almacén. A través de este curso, Smartlog Group busca transferir su experiencia internacional en el diseño e implantación de soluciones intralogísticas al entorno académico y profesional.

El centro Nest, encargado de gestionar esta formación, integra a su vez actividades de investigación aplicada y experimentación tecnológica. Mediante esta iniciativa, se pretende reducir la brecha entre la evolución tecnológica y la disponibilidad de profesionales preparados para su gestión efectiva. El enfoque del máster es práctico, utilizando casos reales y simulaciones para que los participantes puedan aplicar los conocimientos en sus respectivas empresas durante el transcurso de la formación.

Con la puesta en marcha de esta edición, Smartlog Group reafirma su compromiso con el desarrollo de talento especializado. La formación se posiciona como una herramienta clave para aquellos perfiles que deseen orientar su trayectoria profesional hacia un sector cada vez más condicionado por la robótica móvil, la visión artificial, el Big Data y la creciente complejidad de las operaciones omnicanal.

Davante MEDAC refuerza su posicionamiento como centro de referencia en FP de Marketing en España

Tue, 21 Jul 2026 15:37:08 +0200

Davante MEDAC continúa consolidando su posición dentro de la Formación Profesional en España con una propuesta educativa orientada a preparar a los futuros profesionales del marketing, la comunicación y las ventas digitales. En un contexto marcado por la transformación digital y la evolución constante de las tendencias de consumo, la institución apuesta por una metodología práctica, actualizada y vinculada al mercado laboral.

El sector del marketing ha cambiado de forma significativa en los últimos años. Las empresas buscan perfiles capaces de analizar datos, gestionar campañas digitales, comprender el comportamiento del consumidor y adaptarse con rapidez a nuevas herramientas y canales. Ante esta realidad, Davante MEDAC plantea una formación que combina conocimientos técnicos, experiencia aplicada y desarrollo de competencias profesionales.

Una metodología práctica adaptada al marketing actual
La formación en marketing requiere hoy una aproximación muy conectada con el entorno profesional. Por ello, Davante MEDAC centra su modelo educativo en el aprendizaje práctico, el trabajo por proyectos y la aplicación de casos reales, con el objetivo de acercar al alumnado a situaciones similares a las que encontrará en agencias, departamentos de marketing y áreas comerciales.

A través de esta metodología, los estudiantes trabajan aspectos como la planificación de campañas, el análisis de métricas, la gestión de estrategias digitales, la comunicación comercial y el posicionamiento de productos o servicios. Este enfoque permite adquirir una visión más completa del funcionamiento del sector y desarrollar una mayor capacidad de respuesta ante los retos del mercado.

FP Máster: una propuesta orientada a la especialización
Dentro de su oferta formativa, Davante MEDAC incorpora la modalidad FP Máster, una opción que combina la titulación oficial de Formación Profesional con una formación adicional de especialización. Esta propuesta busca aportar un valor añadido al itinerario académico del estudiante y reforzar su perfil de cara a los procesos de selección.

La combinación de una titulación oficial superior con contenidos complementarios permite al alumnado ampliar sus competencias y diferenciarse en un mercado laboral cada vez más competitivo. La especialización se convierte así en un factor clave para quienes quieren iniciar su carrera en áreas como marketing digital, ventas, comunicación corporativa, publicidad o estrategia comercial.

Herramientas digitales y competencias profesionales
Uno de los elementos diferenciales de la formación en Davante MEDAC es la incorporación de herramientas y dinámicas vinculadas al día a día del sector. El alumnado trabaja con plataformas de análisis, gestión de campañas, planificación estratégica y comunicación digital, siempre desde una perspectiva aplicada.

Además de los conocimientos técnicos, la institución pone el foco en el desarrollo de habilidades transversales como la comunicación, la negociación, la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de presentar propuestas ante clientes o responsables de proyecto. Estas competencias resultan especialmente relevantes en un ámbito en el que la relación con marcas, consumidores y equipos multidisciplinares forma parte del trabajo diario.

Conexión con empresas y empleabilidad
La orientación al empleo es otro de los pilares de la propuesta formativa de Davante MEDAC. La institución cuenta con acuerdos y colaboraciones con empresas, agencias y departamentos vinculados al marketing y la comunicación, lo que facilita que los estudiantes puedan completar su formación en entornos profesionales reales.

Las prácticas permiten al alumnado aplicar lo aprendido, conocer la dinámica interna de las empresas y adquirir experiencia antes de incorporarse plenamente al mercado laboral. Esta conexión con el tejido empresarial contribuye a mejorar la empleabilidad de los estudiantes y a acercar la Formación Profesional a las necesidades reales de las compañías.

Con esta propuesta, Davante MEDAC refuerza su papel como una de las opciones formativas destacadas para quienes quieren estudiar marketing desde una perspectiva práctica, digital y orientada al empleo.

Sobre Davante MEDAC
Davante MEDAC es una institución especializada en Formación Profesional que ofrece programas oficiales orientados a diferentes áreas profesionales. Su modelo educativo combina formación práctica, especialización y conexión con el mercado laboral, con el objetivo de preparar a los estudiantes para su incorporación al entorno profesional.

The Factory School abre una nueva convocatoria de su Máster BIM Manager con una integración transversal de la IA

Mon, 20 Jul 2026 13:16:25 +0200

The Factory School abre una nueva convocatoria de su Máster Online BIM Manager con Inteligencia Artificial, que comenzará el 19 de octubre de 2026. La nueva edición amplía y actualiza el programa formativo teniendo como objetivo incorporar aún más la IA en las distintas fases del modelado, la coordinación y la gestión de proyectos BIM, de manera transversal.

La actualización responde a la evolución del perfil BIM Manager, que actualmente tiene que combinar conocimientos de modelado, coordinación de disciplinas, interoperabilidad, automatización, organización de la información y análisis de datos; además de aprender a usar la Inteligencia Artificial en todas las áreas del proyecto.

La inteligencia artificial se integra en todo el flujo BIM
La IA deja de plantearse como un contenido aislado y se incorpora de forma transversal en los diferentes bloques del máster. Su aplicación se trabaja en Revit Arquitectura, estructuras, instalaciones MEP, documentación gráfica, visualización, análisis de datos y gestión de la información.

"La inteligencia artificial ya no puede entenderse como una herramienta complementaria dentro de BIM. Debe formar parte del flujo de trabajo, para responder a las exigencias del sector AECO actual.", explica Miguel Picado, director del área BIM de The Factory School.

El programa incluye flujos de trabajo con herramientas como Autodesk Forma, ChatGPT, Claude, Copilot, Veras, Krea y Magnific, aplicadas a tareas concretas como los estudios de viabilidad, el modelado generativo, la consulta de datos, la creación de documentación y la visualización del proyecto.

Nuevos contenidos para el perfil BIM Manager
La nueva convocatoria refuerza también la formación en OpenBIM, IFC, buildingSMART e ISO 19650. A estos contenidos se suman la automatización con Dynamo, la coordinación con Navisworks, los entornos comunes de datos, las mediciones y presupuestos, el control de obra, el análisis energético y el Facility Management.

El programa incorpora además nuevos flujos relacionados con MCP, asistentes de inteligencia artificial, comprobación de estándares, análisis de normativa y conexión de la información de Revit con bases de datos y herramientas externas.

"El objetivo es formar a BIM Managers capaces de organizar la información, coordinar equipos y tomar decisiones con una visión completa del proyecto y del proceso", añade Miguel Picado.

Una formación BIM con respaldo universitario
El Máster BIM Manager con IA incorpora un título propio universitario de 60 ECTS expedido por UTAMED, Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo. Esta titulación está incluida dentro del itinerario formativo y reconoce académicamente los conocimientos y competencias adquiridos por el alumno durante el programa.

La incorporación de este título propio universitario avala la orientación práctica y teórica del máster y su conexión con los estándares, metodologías y herramientas que se utilizan actualmente en el sector AECO. Por último para acabar la formación cada alumno debe realizar un Proyecto Final de Máster tutorizado en el que aplica los conocimientos adquiridos a un proyecto propio.

En esta nueva convocatoria, The Factory School refuerza su Máster BIM Manager como una formación dirigida a arquitectos, ingenieros y profesionales de la construcción que quieran especializarse en la gestión digital de proyectos e incorporar la inteligencia artificial a su trabajo BIM.

Sobre The Factory School
The Factory School es una escuela especializada en formación online aplicada a BIM, arquitectura, ingeniería, construcción y tecnologías digitales. Su metodología combina contenidos técnicos, casos prácticos, acompañamiento docente y proyectos tutorizados.